Le nostre esperienze
Vacanze all’isola dei gabbiani
Esperienza di animazione estiva con applicazione del Cooperative Learning .
Destinatari: bambini di quinta elementare.
Obiettivi: migliorare le competenze sociali e aumentare la motivazione alla lettura.
Collaboratori e referenti: genitori dei bambini coinvolti
Imparare a studiare
Esperienza di doposcuola invernale con applicazioni concrete del Cooperative Learning.
Destinatari: bambini di quinta elementare.
Obiettivi: migliorare le competenze sociali e il metodo di studio.
Collaboratori e referenti: genitori, insegnanti dei bambini coinvolti, direttrice didattica.
Giocare con i libri
Esperienza estiva di animazione e di motivazione alla lettura.
Destinatari: bambini di quarta e quinta elementare.
Obiettivi: aumentare la motivazione alla lettura.
Collaboratori e referenti: genitori dei bambini coinvolti
Imparare a studiare II [a] e [b]
Esperienza di applicazione del Programma di Arricchimento Strumentale del prof. Feuerstein [a] e di lavoro con un piccolo gruppo di ragazzini [b].
Destinatari: ragazzi di prima e seconda media [a], ragazzini di quinta elementare [b].
Obiettivi: potenziare le funzioni cognitive carenti e migliorare il metodo di studio.
Collaboratori e referenti: genitori dei bambini e una neuropsichiatra infantile.
Tornare a crescere
Tre percorsi di formazione su:
§ Metodo Feuerstein (4 incontri);
§ Educazione alla Lettura (3 incontri);
§ Relazione educativa (3 incontri)
Destinatari: genitori ed adulti.
Obiettivi: motivare al cambiamento.
Collaboratori e referenti: i corsisti.
Imparare a studiare III
Attività di doposcuola pomeridiano.
Destinatari: bambini della scuola elementare di Concadirame (RO).
Obiettivi: migliorare le competenze sociali e il metodo di studio.
Collaboratori e referenti: la direzione didattica di un Circolo di Rovigo.
Vacanze in… Giallo
Esperienza di animazione estiva sul Problem solving.
Destinatari: ragazzini di prima e seconda media..
Obiettivi: comprendere la differenza tra problemi ben definiti e problemi mal definiti.
Collaboratori e referenti: genitori dei bambini coinvolti
Le esperienze individuali sono specificate nei curriculum dei formatori. ©Some Rights Reserved Lindbergh 2003-2010