Supervisione su applicazioni del Cooperative Learning
Si tratta di sette interventi di tre ore ciascuno da realizzare nel corso di un anno scolastico; sono incontri (due a settembre, uno a ottobre, uno a dicembre, uno a febbraio, uno a marzo, uno a maggio) con insegnanti che hanno deciso di applicare il metodo e intendono confrontarsi per rendere i propri interventi pių efficaci.